Exercice 2 (**) : Complétez le texte ci-dessous avec les mots suivants : Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Exercice 1 (*) : Retrouvez les outils de mesure des inégalités définis ci-dessous : Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 8 : la courbe de « Gatsby le magnifique » pour expliquer le degré de corrélation des revenus parents-enfants Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 7 : Nombre de générations nécessaires pour qu’un individu, issu d’une famille située dans le décile inférieur, atteigne le revenu moyen, selon le pays Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 6 : L’aide financière des parents aux jeunes entre 18 et 24 ans, selon le niveau de vie des parents Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 5 : Composition des déciles de niveau de vie selon l’origine sociale des individus Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 4 : Courbe de Lorenz du patrimoine immobilier des ménages français Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 3.a : l’indice de Gini dans les 28 pays de l’Union européenne en 2016 Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 2 : Les très hauts revenus (le « top 1% ») en France en 2015 Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
Document 1 : Niveaux de vie annuels (en milliers d’euros 2015) et indicateurs d’inégalités de 1996 à 2015 Exercice Le 16/03/2020 Terminale : cours et corrigés
