Repenser les modèles économiques : l’économie circulaire au cœur des transformations
Et si nos déchets devenaient des ressources ?
Face aux défis actuels, l’économie circulaire s’impose progressivement comme une évidence et nous invite à contourner le modèle linéaire « produire, consommer, jeter » en misant sur une logique de préservation des ressources, de réduction des déchets et de création de valeur durable.
Dans le cadre de Melchior Planète, cette table ronde vise à identifier les éléments essentiels à la généralisation de l’économie circulaire dans l’espace économique français et européen. Elle offre aux enseignants comme aux élèves plusieurs thématiques afin d’approfondir le sujet en classe.
Les échangent s’articulent autour de cinq grands axes :
- Repenser la conception des produits : intégrer la réparabilité et la recyclabilité dès la conception, sécuriser les chaînes responsables, allonger la durée de vie et réduire l’usage des ressources vierges.
- Faire évoluer les modes de consommation : évoluer vers des pratiques plus sobres (réemploi, partage, seconde main) ainsi que l’essor de modèles fondés sur l’usage comme la location ou les services.
- Comprendre les enjeux du recyclage : améliorer la collecte, le tri et la valorisation grâce aux innovations tout en relevant le défi des déchets complexes et/ou dangereux.
- Explorer les dynamiques territoriales : développer des synergies afin d’optimiser les flux de matières et d’énergie afin de renforcer la compétitivité et la performance environnementale.
- S’adapter aux évolutions réglementaires : comprendre comment les stratégies d’entreprises évoluent face à ces nouvelles règles.
Liens avec les programmes de sciences économiques et sociales au lycée
La thématique de l’économie circulaire offre un terrain d’illustration concret pour de nombreux questionnements inscrits dans les programmes officiels de sciences économiques et sociales (Seconde, Première et Terminale). La liste ci-dessous recense les principaux points de programme que les enseignants pourront relier aux échanges de la table ronde.
Niveau Seconde
Chapitre "Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?"
- Limites écologiques de la croissance,
- Production marchande et non marchande,
- Diversité des producteurs (ESS).
- L’économie circulaire illustre la tension entre création de richesses et préservation des ressources naturelles.
Chapitre "Comment se forment les prix sur un marché ?"
- Effet d’une taxe ou d’une subvention sur l’équilibre de marché.
- Les instruments de politique environnementale (taxe carbone, subvention à l’innovation verte) sont des illustrations directes.
Niveau Première
Chapitre "Quelles sont les principales défaillances du marché ?"
- Externalités négatives (pollution),
- Biens communs (ressources naturelles),
- Intervention des pouvoirs publics.
- L’économie circulaire est une réponse concrète aux défaillances liées aux externalités environnementales.
Chapitre "Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?"
- Politique de la concurrence,
- Fusions-acquisitions,
- Pouvoir de marché.
- Le marché de la gestion des déchets et du recyclage, dominé par quelques grands acteurs (Veolia, SUEZ), illustre les structures oligopolistiques.
Chapitre "Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?"
- Cycle de vie de l’entreprise,
- Diversité des figures de l’entrepreneur,
- Parties prenantes.
- Les entreprises de l’économie circulaire illustrent l’émergence de nouveaux modèles d’affaires fondés sur la fonctionnalité et la coopération entre acteurs.
Niveau Terminale
Chapitre "Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?"
- Limites écologiques de la croissance soutenable,
- Innovation et progrès technique endogène,
- Destruction créatrice.
- L’économie circulaire est au cœur du débat sur la soutenabilité de la croissance et le rôle de l’innovation verte.
Chapitre "Quels sont les fondements du commerce international ?"
- Chaîne de valeur,
- Compétitivité,
- Spécialisation.
- Les flux internationaux de déchets valorisables et la structuration de filières européennes de recyclage illustrent la fragmentation de la chaîne de valeur et les enjeux de souveraineté industrielle.
Chapitre "Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?"
- Marché unique,
- Politique de la concurrence,
- Réglementation européenne.
- Le Plan d’action européen pour l’économie circulaire, les directives sur l’écoconception et la REP sont des exemples d’action publique à l’échelle européenne.
Chapitre "Quelle action publique pour l'environnement ?"
- Instruments des pouvoirs publics (réglementation, marchés de quotas, taxation, subventions),
- Externalités,
- Bien commun,
- Négociations internationales,
- Stratégies de passager clandestin.
Chapitre "Quelles mutations du travail et de l'emploi ?"
- Travail comme facteur d’intégration sociale,
- Qualité des emplois,
- Modèles post-tayloriens.
- L’économie circulaire crée des emplois non délocalisables (réparation, tri, recyclage) et transforme l’organisation du travail dans les filières industrielles.
Intervenants
Marcus Bergmann
Assistant Professor Audencia
Marcus Bergmann est Professeur Assistant à Audencia Business School, où il travaille sur les liens entre contrôle de gestion et économie circulaire. Depuis son doctorat en management à l’ESCP Business School, il s’intéresse à la manière dont les politiques publiques et les outils de gestion accompagnent la transition vers des modèles économiques plus durables. Ses recherches portent en particulier sur les enjeux de réparation et d’allongement de la durée de vie des produits, ainsi que sur les effets de dispositifs comme l’indice de réparabilité ou le bonus réparation sur les pratiques des entreprises. Ses travaux, fondés sur des enquêtes de terrain, visent à mieux comprendre comment ces instruments transforment le marché et la règlementation.
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Raphaël Guastavi
Directeur Adjoint Économie Circulaire, ADEME
À 50 ans, Raphaël Guastavi est aujourd’hui Directeur Adjoint de la Direction Économie Circulaire de l’agence de la transition écologique après avoir été chef du service « Écoconception & Recyclage ». De formation scientifique, titulaire d’une maîtrise de biologie cellulaire et physiologie complétée par un DESS Environnement Aménagement Développement Agricole et Agroalimentaire, il a commencé sa carrière à l’ADEME en tant qu’ingénieur sur la thématique déchets en Alsace, avant de travailler sur l’accompagnement de l’écoresponsabilité des organisations publiques et sur la diffusion du programme d’accompagnement des collectivités locales pour l’élaboration de leurs plans climat et de la mise en œuvre territoriale de l’économie circulaire. Il a également été en plus de son rôle de manager au sein de la Direction Économie Circulaire, chargé d’une mission transversale à l’ADEME sur la thématique « numérique & environnement » aboutissant à un programme sur la sobriété du numérique.
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Maïté Ketterer
Directrice économie circulaire chez Saint-Gobain Solutions France
Directrice économie circulaire chez Saint-Gobain Solutions France, Maïté Ketterer possède plus de 20 ans d'expérience dans le domaine de l'économie circulaire. Elle a débuté sa carrière en tant qu'ingénieur sécurité environnement chez FEDEREC, avant de rejoindre CITEO où elle a occupé divers postes de responsabilité, notamment celui de responsable du pôle recyclage. Depuis janvier 2021, elle pilote la thématique économie circulaire pour Saint-Gobain Solutions France, contribuant à la recherche et développement, et à la veille réglementaire et technologique. Diplômée de l'ESA d'Angers et de l'Université de Rennes 1, elle a obtenu en juillet 2024 un mastère spécialisé en Immobilier et Bâtiment durable à l'ENPC.
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