Questions :
1) Comment lire la donnée statistique concernant les entreprises du secteur de l’information et de la communication ?
2) À l’aide du calcul de coefficients multiplicateurs de votre choix, comparez la situation des entreprises engagées dans une démarche systématique de gestion des compétences selon le secteur d’activité.
3) D’après le document, dans quels secteurs les entreprises sont-elles davantage engagées dans une démarche systématique de gestion des compétences ? Quelles explications pourriez-vous avancer ?
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Objectifs :
- Savoir que le secteur d’activité influence la gestion des compétences.
- Lire et interpréter des pourcentages de répartition.
- Lire et interpréter des représentations graphiques.
- Calculer et interpréter des coefficients multiplicateurs.
1) Comment lire la donnée statistique concernant les entreprises du secteur de l’information et de la communication ?
En France, en 2015, d’après France Stratégie, sur 100 entreprises privées du secteur de l’information et de la communication, 55 mettent en place une gestion des compétences systématique.
2) À l’aide du calcul de coefficients multiplicateurs de votre choix, comparez la situation des entreprises engagées dans une démarche systématique de gestion des compétences selon le secteur d’activité.
Tous secteurs confondus, 25% des entreprises privées mettent en place une gestion des compétences systématique, mais cela masque une forte hétérogénéité selon le secteur d’activité.
En effet, la part des entreprises privées du secteur des activités financières mettant en place une gestion des compétences systématique est 2,76 fois plus élevée que celle des entreprises privées tous secteurs confondus. Cette part est aussi 5,75 fois plus élevée que celle des entreprises privées du secteur de la fabrication de denrées alimentaires.
3) D’après le document, dans quels secteurs les entreprises sont-elles davantage engagées dans une démarche systématique de gestion des compétences ? Quelles explications pourriez-vous avancer ?
Les entreprises sont davantage engagées dans une démarche systématique de gestion des compétences dans les secteurs suivants : activités financières, industries extractives et de l’énergie, activités immobilières, scientifiques et techniques, activités liées à l’enseignement et à la santé. Il s’agit de secteurs à haute valeur ajoutée dans lesquels l’investissement dans les compétences des salariés est nécessaire pour faire face aux mutations en cours. Les entreprises de ces secteurs sont davantage exposées aux changements économiques et technologiques (voir page 7 de la note).