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Les exercices
L’emploi, une question de société
Objectifs :
- Lecture de données statistiques
- Exprimer des évolutions en pourcentages
- Calcul et lecture de proportions
- Calcul et lecture de taux de variation
- Répondre correctement à une question en tenant compte de la consigne
Thèmes : emploi, société, population active
Exercice bilan – savoir faire et savoirs
Dossier réalisé par Sandrine Vangrevelynghe
Enoncé
Exercice 1 – L’évolution récente de la population active
Source : Insee
1. Donnez une définition de la population active
2. Faites une phrase avec le chiffre en caractères gras souligné.
3. Calculez le taux de variation de la population active totale, féminine et masculine, entre 2002 et 2008.
4. Faites une phrase avec les résultats obtenus.
5. Complétez le tableau ci-dessous.
6. Faites une phrase avec les résultats obtenus pour l’année 2008.
7. Exprimez l’évolution de la part des femmes dans la population active.
8. Quel phénomène illustre cette évolution ?
Exercice 2 – Population en emploi selon le sexe et le secteur d'activité
Source : Insee, "Enquête emploi", 2008
Champ : France métropolitaine, personne des ménages, personnes en emploi de 15 ans ou plus (âge au 31 décembre)
1. Définir un secteur d’activité.
2. Donnez la particularité de chaque secteur d’activité.
3. Comment s’opère le classement de la population active dans les secteurs d’activité ?
4. Classez les actifs dans le bon secteur d’activité (faites une croix).
5. Faites une lecture du chiffre en caractères gras et souligné.
6. Quel phénomène illustre la répartition de la population active dans les secteurs d’activité ? Justifiez votre réponse avec des chiffres.
7. Distinguez la répartition de la population active masculine et féminine.
Exercice 3 – Population de 15 ans ou plus selon la catégorie socioprofessionnelle
Source : Insee, 2008
1. Faites une phrase avec les quatre premiers chiffres de la première ligne en commençant à chaque fois par : "Sur 100…"
2. Pourquoi l’Insee a t-il mis en place cette classification socioprofessionnelle ?
3. Quels sont les critères de classement utilisés par l’Insee pour établir cette nomenclature ?
4. Comparez l’ouvrier à l’employé en utilisant vos connaissances personnelles et les chiffres du tableau.
5. Quels sont les groupes qui illustrent la salarisation de la population active ?
6. Quel est le groupe le plus féminisé ?
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