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Les exercices
L’emploi, une question de société
Objectifs :
- Lecture de données statistiques
- Exprimer des évolutions en pourcentages
- Calcul et lecture de proportions
- Calcul et lecture de taux de variation
- Répondre correctement à une question en tenant compte de la consigne
Thèmes : emploi, société, population active
Exercice bilan – savoir faire et savoirs
Dossier réalisé par Sandrine Vangrevelynghe
Corrigé
Exercice 1 – L’évolution récente de la population active
1. Donnez une définition de la population active.
La population active représente l’ensemble des personnes ayant une activité professionnelle et les personnes à la recherche d’un emploi. Les chômeurs sont inclus dans la population active.
2. Faites une phrase avec le chiffre en caractères gras souligné.
En France, la population active totale s’élève en 2008 à 27 984 000 actifs d’après l’Insee.
3. Calculez le taux de variation de la population active totale, féminine et masculine, entre 2002 et 2008.
4. Faites une phrase avec les résultats obtenus.
De 2002 à 2008 la population active féminine a augmenté de 9,52 % en France selon l’Insee.
De 2002 à 2008 la population active masculine a augmenté de 0,43 % en France selon l’Insee.
De 2002 à 2008 la population active totale a augmenté de 4.55 % en France selon l’Insee.
5. Complétez le tableau ci-dessous.
6. Faites une phrase avec les résultats obtenus pour l’année 2008.
Sur 100 actifs en France en 2008, 47,51 sont des femmes et 52,49 sont des hommes.
7. Exprimez l’évolution de la part des femmes dans la population active.
La part des femmes dans la population active a augmenté de 2,16 points de pourcentage entre 2002 et 2008.
8. Quel phénomène illustre cette évolution ?
Cette augmentation illustre la féminisation de la population active.
Exercice 2 – Population en emploi selon le sexe et le secteur d'activité
1. Définir un secteur d’activité.
Un secteur d’activité regroupe l’ensemble des entreprises qui ont la même activité principale.
2. Donnez la particularité de chaque secteur d’activité.
Le secteur primaire regroupe l’ensemble des entreprises qui ont comme activité principale l’exploitation des ressources naturelles.
Le secteur secondaire regroupe l’ensemble des entreprises qui ont comme activité principale la transformation des ressources naturelles en produits manufacturés.
Le secteur tertiaire regroupe l’ensemble des entreprises qui ont comme activité principale la production de services.
3. Comment s’opère le classement de la population active dans les secteurs d’activité ?
Les actifs sont classés par rapport à l’activité principale de l’entreprise qui les emploie.
4. Classez les actifs dans le bon secteur d’activité (faites une croix).
5. Faites une lecture du chiffre en caractères gras et souligné.
Sur 100 actifs occupés de plus de 15 ans en France en 2008, 74,8 le sont dans le secteur tertiaire.
6. Quel phénomène illustre la répartition de la population active dans les secteurs d’activité ? Justifiez votre réponse avec des chiffres.
Ces chiffres illustrent la tertiarisation de la population active. Près des trois quart de la population active en emploi est occupée dans le secteur tertiaire en France en 2008, 21,9 % de la population active en emploi est occupée dans le secteur secondaire et seulement 3 % de la population en emploi est occupée dans le secteur primaire.
7. Distinguez la répartition de la population active masculine et féminine.
Les femmes sont sous représentées dans le secteur primaire (1,9 % contre 3 % en moyenne) et le secteur secondaire (10,4 % contre 21,9 %). Dans ces deux premiers secteurs, la part des hommes est deux fois plus importante que celle des femmes.
Dans le secteur tertiaire, les femmes sont surreprésentées (87,2 % contre 74,8 %).
Exercice 3 – Population de 15 ans ou plus selon la catégorie socioprofessionnelle
1. Faites une phrase avec les quatre premiers chiffres de la première ligne en commençant à chaque fois par : "Sur 100…"
Sur 100 hommes de 15 ans ou plus, en France en 2008, 1,4 sont agriculteurs exploitants.
Sur 100 femmes de 15 ans ou plus, en France en 2008, 0,5 sont agricultrices exploitantes.
Sur 100 personnes de 15 ans ou plus en France en 2008, 0,9 sont agriculteurs exploitants.
Sur 100 agriculteurs exploitants, 29,7 sont des femmes en France en 2008.
2. Pourquoi l’Insee a t-il mis en place cette classification socioprofessionnelle ?
Le but de l’Insee est de mettre en place un outil permettant d’étudier l’évolution de la population française.
3. Quels sont les critères de classement utilisés par l’Insee pour établir cette nomenclature ?
Le premier critère utilisé est celui du statut : salarié ou indépendant. Pour distinguer les salariés, on utilise les niveaux de qualification, la nature de l’employeur, la position hiérarchique et la profession. Pour distinguer les indépendants c’est la taille de l’entreprise et le secteur d’activité qui sont utilisés.
4. Comparez l’ouvrier à l’employé en utilisant vos connaissances personnelles et les chiffres du tableau.
Comparez : mettre en évidence les points communs et les différences.
Point commun – même niveau hiérarchique : employé comme ouvrier ont des fonctions d’exécution.
Différences
- la nature du travail : l’ouvrier réalise un travail manuel tandis que l’employé réalise un travail administratif ou commercial ;
- le groupe des employés est fortement féminisé (76,5 % de femmes), celui des ouvriers l'est faiblement (19,6 %).
5. Quels sont les groupes qui illustrent la salarisation de la population active ?
La salarisation de la population active représente l’augmentation de la part des salariés dans la population active. Les cadres et professions intellectuelles supérieures, les professions intermédiaires, les employés et les ouvriers représentent les salariés dans la population active (ils sont 51,3 % de la population de plus de 15 ans). Les indépendants, c'est-à-dire les agriculteurs exploitants, les artisans, commerçants et chefs d’entreprise représentent 4,2 % de la population de 15 ans et plus.
6. Quel est le groupe le plus féminisé ?
Le groupe le plus féminisé est le groupe des employés (76,5 % des employés sont des femmes).
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